Створюємо комфорт і доступність: важливі аспекти безбар’єрного середовища
Створюємо комфорт і доступність: важливі аспекти безбар’єрного середовища
Інклюзивність в освітньому просторі — це не просто тренд, а життєва необхідність. Кожен заклад освіти має прагнути до створення середовища, де всі учні, незалежно від їхніх фізичних можливостей, почуваються комфортно, безпечно та мають рівний доступ до навчання.
Ключові елементи, на які слід звернути увагу для забезпечення безбар'єрності:
Санітарно-гігієнічні приміщення.
✅Універсальна кабіна розмірами не менше ніж 1,65 на 1,8 метра, що забезпечує достатній простір для маневрування на інвалідному візку, обладнана поручнями відповідно до вимог, аварійною (тривожною) сигналізацією.
Шляхи руху: безперешкодний доступ на кожному поверсі
✔ Сходи на поверсі повинні бути продубльовані пандусом або підйомником для маломобільних груп населення.
✔ Максимальний ухил пандуса — не більше 8% (що відповідає 8 см підйому на 1 метр довжини).
✔ Ширина пандуса в просвіті має бути не менше 1,2 метра.
✔Поручні розташовані на висоті 0,7 та 0,9 метра, що забезпечує зручність для користувачів різного зросту.
✅ Вертикальні шляхи руху всередині будівлі (для багатоповерхових закладів освіти):
✔Ліфт повинен мати ширину дверей не менше 0,9 метра, з розмірами кабіни ліфта — не менше 1,1×1,4 метра та панеллю керування розташованою на висоті 0,85-1,1 метра з кнопками продубльованими шрифтом Брайля.
Сходи між поверхами:
Сходи з обладнаними подвійними поручнями на висоті 0,7 та 0,9 метра.
та нанесеною на край першої та останньої сходинок контрастної попереджувальної смуги для покращення орієнтації.
Упровадження цих простих, але вкрай важливих елементів дозволяє створити інклюзивне освітнє середовище, де кожна дитина почувається повноцінною частиною спільноти.
БЕЗПЕКА БЕЗ ВИНЯТКІВ: ЯК ЗАБЕЗПЕЧИТИ ДОСТУП ДО ЗАХИСНИХ СПОРУД У ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ
Забезпечення безбар'єрного доступу до захисних споруд у закладах освіти – це не просто дотримання будівельних норм чи юридичних вимог, а нагальна потреба, що має стратегічне значення для безпеки та інклюзивності освітнього процесу в Україні. Особливо в умовах воєнних дій, доступні укриття стають критично важливими для захисту всіх учасників освітнього процесу, зокрема осіб з інвалідністю та інших маломобільних груп населення, яким інакше буде важко або неможливо швидко та безпечно дістатися до укриття.
Одним з ключових аспектів безбар'єрного доступу до укриття є доступність входу:
● Ширина дверних прорізів має бути не менше 0,9 м.
● Пороги не повинні перевищувати 0,02 м, а їх кути мають бути заокруглені.
● Нижня частина дверних полотен на висоту не менше 0,3 м повинна бути захищена протиударною смугою.
● Підходи до входу та сходові марші мають бути справні, незахаращені.
Інтеграція принципів безбар'єрності в проєктування та функціонування захисних споруд відображає цінності рівності, гідності та турботи про кожного. Це вимагає комплексного підходу – від адаптації вхідних груп та внутрішніх приміщень до забезпечення зрозумілої навігації та належних санітарних умов.
Зрештою, безбар'єрний доступ до укриттів є фундаментальним елементом стійкої та безпечної освітньої системи, яка здатна ефективно функціонувати навіть у надзвичайних ситуаціях, гарантуючи захист та комфорт для кожної дитини та дорослого.
БЕЗБАР’ЄРНИЙ ПРОСТІР: КЛЮЧ ДО КОМФОРТУ КОЖНОГО!
Створення інклюзивного та доступного середовища всередині будівель – це не просто вимога, а показник сучасного, відповідального підходу керівника закладу загальної середньої освіти до забезпечення комфортного переміщення всіх учасників освітнього процесу, зокрема осіб з особливими освітніми потребами.
Розглянемо основні аспекти, які слід урахувати при облаштуванні шляхів руху всередині будівлі:
✔ перед входами та виходами, у тамбурах та коридорах, потрібно забезпечити вільний простір діаметром не менше 1,5м. Це дозволить всім відвідувачам комфортно переміщуватися;
✔ ширина коридорів і шляхів руху має становити не менше 1,5м, а проходи в приміщеннях, де розташовані меблі, повинні бути не менше 1,2м;
✔ ширина всіх дверей (вхідних та внутрішніх) для безперешкодного переміщення у просвіті повинна бути не менше 0,9м;
✔ відсутність порогів або їх висота не може перевищувати 0,02м, а кути порогів мають бути заокруглені; якщо ж пороги перевищують цю висоту, необхідно забезпечити скоси або пандуси;
✔ у приміщеннях не повинно бути жодних предметів або перепон на шляхах руху осіб з особливими освітніми потребами;
✔ пристрої, обладнання, стійкі прийоми та місця для отримання довідкової інформації мають бути розміщені на висоті 0,85-1,1м та передбачати вільний підхід шириною не менше 0,9м.
Дотримуючись цих простих, але дуже важливих правил, ми створюємо не просто будівлі, а комфортні, безпечні та інклюзивні простори.
Як забезпечити доступність до приміщень закладів освіти для маломобільних груп населення подано в Методичних рекомендаціях щодо забезпечення доступності будівель, приміщень та іншої інфраструктури закладів освіти для маломобільних груп населення
Коментарі
Додати коментар