У дітей читацька та математична грамотність розвивається до 12 років, проте при переході до 5-6 класів учні втрачають базові навички, закладені у початковій школі. Через що, деякі з них мають проблеми з читанням, додаванням або, наприклад, роботою з дробами. У цей період школярі "випадають" з освітнього процесу.
Освітні технології ще недавно здавалися беззаперечним символом прогресу школи. Ноутбук для кожного учня, цифрові платформи, персоналізоване навчання, штучний інтелект, що допомагає у навчанні — усе це обіцяло зробити освіту ефективнішою, сучаснішою та доступнішою. Проте в американській публічній дискусії дедалі частіше звучить інше питання: а що, якщо масштабна цифровізація не покращує навчання — або навіть шкодить йому?
Коментарі
Додати коментар