Реформа профільної середньої освіти в Україні передбачає формування мережі академічних ліцеїв, які забезпечують здобуття освіти на третьому рівні повної загальної середньої освіти з обов’язковою профілізацією навчання. У цьому контексті органи місцевого самоврядування стикаються з практичним питанням: чи може дистанційна форма навчання розглядатися як альтернатива створенню спроможного академічного ліцею?

Практичний кейс із фото з Лемборка

Поговоримо, як зробити навчання більш наочним, доступним і цікавим

Для вступників із тимчасово окупованих територій і територій активних бойових дій, які бажають скористатися можливістю участі у конкурсі на місця державного замовлення в межах квоти-2, скасовано обмеження щодо дати переміщення (раніше потрібно було виїхати після 1 жовтня року, що передував вступу).

Проєктом змін пропонується оптимізувати штатні нормативи закладів загальної середньої освіти та адаптувати їх до сучасних умов.