Як почати ефективно вирішувати проблему «не хоче вчитися» в нашій школі?

Автор: Віктор Громовий, український педагог, освітній експерт, публіцист, шеф-редактор порталу "Освітня політика"

Як почати ефективно вирішувати проблему «не хоче вчитися» в нашій школі? Легко!

Почати з виправлення феєричної дурні, яку у нас почали активно насаджати з 2000 року під прапором «дитиноцентризму».

Зокрема, змінити 12-бальну систему оцінювання таким чином:

1 - 3 (ще незадовільно)

4 - 6 (все ще недостатньо)

7 - 9 (уже краще)

10 - 12 (нарешті добре).

• Позитивні оцінки, які є підставою для переведення до наступного класу, починаються з 7 балів.

• До університету на будь-яку форму навчання мають право вступати учні з балами не нижче 10 з базових предметів за напрямком подальшого навчання.

Все. Яжмамки битимуть вікна МОН, але в школі відразу почнуться позитивні зрушення. 

P.S. Нагадаю, що 12-бальна шкала оцінювання була запроваджена у 2000 році з метою більш гнучкого та об'єктивного оцінювання знань.

Було встановлено наступні рівні навчальних досягнень.

Високий рівень (10–12 балів):

12 – Глибокі, міцні та системні знання, творчий підхід, власна позиція.

11 – Високий рівень знань, незначні помилки.

10 – Впевнені знання, вміння застосовувати їх, незначні помисли.

Достатній рівень (7–9 балів):

9 – Знання істотних ознак понять, самостійне застосування знань у стандартних ситуаціях.

8 – Правильна відповідь, логічна, обґрунтована, але бракує власних суджень.

7 – Знання основних закономірностей, достатні знання.

Середній рівень (4–6 балів):

6 – Учень відтворює основний матеріал, здатний виконувати завдання за зразком.

5 – Знання основних понять, але відповідь неповна.

4 – Елементарні вміння навчальної діяльності.

Початковий рівень (1–3 бали):

3 – Фрагментарні знання, початкові уявлення.

2 – Учень впізнає окремі поняття, але не може пояснити.

1 – Учень знає лише окремі факти, відповідь неструктурована.

За чинною системою освіти в Україні позитивними вважаються всі оцінки від 1 до 12 балів.

Це означає, що будь-який бал за 12-бальною шкалою є показником того, що учень пройшов матеріал (навіть на початковому рівні) і має право бути атестованим. Поняття «незадовільно» (колишня «двійка», за яку залишали на другий рік) у класичному розумінні зараз відсутнє. Тому виникає логічне запитання: а навіщо вчитися?