Яким має бути урок технологій?
Дівчата шиють і готують, а хлопці забивають цвяхи чи вкручують лампочки — нерідко саме так минають в українських школах уроки технологій (раніше — трудового навчання).
Деякі школи досі ділять учнівство на групи — дівчачі та хлопчачі, — хоч модельні програми технологічної галузі для 5–9-х класів НУШ не передбачають гендерного поділу. Натомість автори програм рекомендують ділити клас на групи за вподобаннями.
Чому не вдається дотримуватися поділу за інтересами та що могли б вивчати учні й учениці на уроках технологій з огляду на цифровізацію багатьох сфер життя? «Вчися.Медіа» розпитало про це вчителів-практиків та Міністерство освіти і науки, яке нині працює над оновленням технологічної галузі. Уже з вересня 2025 року розпочнеться пілотування нової програми «Технології» в 5-х класах.
Докладно про очікування вчителів та заплановані в МОН зміни читайте на картках ⏬
Фото: архів Христини Семенко, сайт київської спеціалізованої школи №52
Коментарі
Додати коментар