Базова модель системи подолання освітніх втрат

Державна служба якості освіти України розробила базову модель системи подолання освітніх втрат через механізми забезпечення якості освіти. Це рамковий інструмент, що пропонує конкретні управлінські рішення для втілення вже на початку 2026/2027 навчального року.

Базова модель заснована на рекомендаціях, які сформулювали учасники обговорень результатів моніторингового дослідження якості освіти у закладах загальної середньої освіти в умовах воєнного стану за 2023–2025 роки. Вона передбачає розподіл відповідальності:

• територіальна громада зосереджується на стратегічному управлінні, забезпеченні ресурсами (кадри, інфраструктура) та системній психологічній підтримці;
• заклад освіти відповідає за безпосереднє діагностування прогалин, планування компенсаторного навчання та застосування інструментів внутрішньої системи забезпечення якості.

Ключове завдання — сформувати єдину систему моніторингу освітніх втрат на рівні територіальної громади. Доцільно створювати «паспорти освітніх втрат» для окремих закладів та впроваджувати цифрові дашборди на рівні громад. Управління має базуватися на основі даних: відмова від формальної звітності на користь репрезентативних результатів досліджень для ухвалення обґрунтованих рішень.

Базова модель є рамковою. Громади й заклади освіти можуть адаптувати її інструменти з огляду на місцевий контекст і умови.

Довідково:

До розроблення Базової моделі долучилася широка освітянська спільнота: протягом трьох років результати моніторингового дослідження обговорювали під час професійних дискусій у п’яти макрорегіонах України (Захід, Північ, Схід, Південь, Центр). Учасники спільно моделювали ролі, визначали механізми взаємодії та дорожню карту побудови цілісної системи подолання освітніх втрат. Саме цей колективний досвід, підкріплений аналізом міжнародних практик, став фундаментом для створення інструменту, який тепер можуть використовувати громади і заклади освіти для планування розвитку та вдосконалення внутрішніх систем забезпечення якості.

Базова модель подолання освітніх втрат за результатами моніторингового дослідження якості освіти у закладах загальної середньої освіти в умовах воєнного стану за 2023–2025 роки