"Себе віддає математиці": девʼять учнів черкаського вчителя склали НМТ з математики на 200 балів

Максимальні 200 балів з математики на національному мультипредметному тесті у 2026 році отримали дев'ятеро випускників Черкаського наукового фізико-математичного ліцею. Усі вони навчалися в одного вчителя — Романа Барвінка.

До такого результату з учнями йшли протягом п’яти років, розповів Роман Барвінок Суспільному.

Випускники вчителя математики — Катерина та Денис, як і ще сім його учнів, у 2026 році склали національний мультипредметний тест із математики на 200 балів. Нині діляться своїми результатами та опрацьовують завдання, зазначив Роман Барвінок:

"В одинадцятому класі ми фактично перерозв’язуємо усі задачі, складніші. Це за всі роки починаючи з 2008 року".

Випускник Денис Загородній розповів, що високі бали на тесті — результат наполегливої роботи та співпраці з вчителем.

"До вступу у ФІМЛІ я вважав, що знаю математику на девʼять балів у загальноосвітній школі, наче щось розумію. Пішов у ФІМЛІ, побачив завдання, які потрібно вирішувати, зрозумів, що я не знаю математику. Ти приходиш, тебе вчать підґрунтю, наприклад, так дано пишеться. Все, щоб було по поличках. Якщо воно на самому початку каша, то каша і в результаті".

За словами Романа Барвінка, у ФІМЛІ учні працюють системно:

"Для декого, може, здача НМТ — це там суперколосальна якась робота. Тут діти працюють системно, починаючи з сьомого класу. І якщо ти робиш усе сумлінно з дня в день, то все по полицях".

Роман Барвінок викладає математику майже 30 років. Попри це, не сприймає успіхи учнів як власні:

"Раніше, коли був ще молодший, якщо якийсь результат отримували учні на олімпіадах, успіхи на здачі зовнішнього незалежного оцінювання раніше — просто супер, який я — молодець. Зараз став старшим, йде воно само собою".

Саме вимогливість до виконання завдань допомогла скласти іспит на найвищий бал, розповіла учениця Катерина Харченко.

"Коли ти чуєш фразу, що це дуже цікавий приклад, розумієш, що це буде приклад не на п’ять хвилин, а, можливо, на весь урок. І тут вже потрібно включати всю свою логіку, всі свої знання згадувати, бо приклад точно не цікавий, а складний".

За словами заступниці директора та вчительки математики Олени Данько, результати учнів Романа Барвінка — наслідок його професійного підходу до викладання.

"Можна сказати, що математика для Романа Леонідовича — це його життя. Він всього себе віддає дітям, віддає математиці. Тому результати, які показали учні, вони були для нас цілком очікувані".

Як зазначив Роман Барвінок, його мета — навчити дітей застосовувати знання у майбутньому.

"Я працюю на весь клас і віддаюся повністю, щоб навчити їх і вони були обізнані й знали математику круто. Звісно, вони всі хочуть заробити 200. Чому? А тому, що рівень знань чудовий, але говоритимуть тільки про того, хто заробив 200".