Педагогічне видання "Педагогічний вісник" №1-2/2023

Науково-методичний щоквартальний журнал "Педагогічний вісник" №1-2/2023

Засновник – комунальний заклад «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського»

У НОМЕРІ

ФІЛОСОФІЯ ВАСИЛЯ СУХОМЛИНСЬКОГО У НАУКОВОМУ ДИСКУРСІ

Віталій ДМИТРУК

Комунальний заклад «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського»: проєкція сьогодення

Олександр ЖОСАН

Андрагогічні засади навчання людини впродовж життя

Андрій ДРОБІН

Дослідження природи технічними засобами навчання у педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського: нове прочитання

Юрій МИТРОФАНЕНКО

Релігійне питання в контексті педагогічної діяльності Василя Сухомлинського

Наталія ТАРАПАКА, Аліна МАРТІН

В. О. Сухомлинський про роль емоцій в естетичному вихованні дітей

Ірина БАРАНЮК

Василь Сухомлинський – учитель учителів початкової школи

Анатолій ЛУЦЮК

Василь Сухомлинський як патріот-педагог України

Олена ПОЛОВЕНКО

Два виміри професійної діяльності керівника: у професійному стандарті «Керівник (директор) закладу загальної середньої освіти» та поглядах Василя Сухомлинського

Наталія КОТЛЯРЕНКО

Чому ідеї Василя Сухомлинського актуальні у ХХІ столітті

Оксана БОГДАНОВА, Аліна ГАЛАТ

Педагогічна спадщина В.О. Сухомлинського як основа формування екологічної культури школярів

Іван ПЕТРЕНКО, Наталія ЧЕРТКОВА

Нові штрихи до біографії В.О. Сухомлинського

Наталія ДЗЮБАС

Казки Василя Сухомлинського у сьогоденні – психологічний аспект

Ольга ЗАБОЛОТНЯ

Використання педагогічних ідей В.О. Сухомлинського в процесі формування критичного мислення особистості

Сергій КОЛОМОЄЦЬ, Інна ВІДІБОРЕНКО

Принципи вільного виховання в контексті педагогічних ідей В.О. Сухомлинського

Олена ТАТАРЕНКО, Василь МОРГАЛЕНКО

Використання казок Василя Сухомлинського як одного із засобів навчання й виховання учнів на уроках технологій

ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК ОСНОВА КОНЦЕПЦІЇ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ

Вікторія КОНДРАТОВА, Олена ЧЕРНЕЦЬКА

Проєктна діяльність учнів на уроках інтегрованого курсу «Я досліджую світ» у контексті реалізації ідей В.О. Сухомлинського

Наталія ТІХОНОВА, Ольга СТУКАЛЕНКО

Ігрові технології у практиці роботи над текстами Василя Сухомлинського як стратегія розвитку інтересу молодших школярів до щоденного читання

Ольга ВОЛОШИНА

Педагогічна спадщина Василя Сухомлинського та моральне виховання учнів Нової української школи

Антоніна КЕНДЮХОВА

Педагогічна система В.О.Сухомлинського як основа технології адаптивного навчання в умовах Нової української школи

Ірина ДРОМАШКО

Впровадження творчої спадщини В.О. Сухомлинського в умовах реалізації концепції Нової української школи для духовно-морального розвитку учнів засобами творчості

Зоя ВЕЛИКА

Види діяльності та засоби розвитку в молодших школярів ключової компетентності «Вільне володіння державною мовою» у міркуваннях Василя Сухомлинського та в сучасній урочній та позаурочній освітній практиці

ІНКЛЮЗИВНЕ НАВЧАННЯ В КОНТЕКСТІ ПЕДАГОГІЧНИХ ПОГЛЯДІВ СУХОМЛИНСЬКОГО

Вікторія ПАВЛЮХ

Актуальність ідей Василя Сухомлинського щодо педагогічної підтримки батьків дітей з особливими освітніми потребами в контексті освітніх змін

Валентина ВОЙТКО

Синдром дефіциту уваги і гіперактивності у дітей

Інна ЧЕРВОНЕЦЬ

Теоретичні аспекти інклюзивного навчання в контексті педагогічних поглядів В.О.Сухомлинського

Людмила КІРІШКО

Психолого-педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами в закладах освіти в контексті ідей В.О. Сухомлинського

ІДЕЇ В.О. СУХОМЛИНСЬКОГО В СУЧАСНИХ ОСВІТНІХ ПРАКТИКАХ

Валентина ДЕРКАЧ

Як зробити так, щоб школа своїм змістовним життям притягувала учнів як магніт

Валентина ПЛІТКО

Формування комунікативних компетентностей на уроках української мови

Тетяна КОВАЛЬСЬКА

Виховувати серцем, через серце, для серця!

Алла КЛІМЧУК

Колоритні образи п’єси І.П. Котляревського «Наталка Полтавка»

Олена ПОСТРИГАНЬ

Мудрець педагогіки, чиї поради не втрачають своєї актуальності і в наш буремний час

Валентина ЯЦЕЙКО

#ПедДвіж «Будь-яка творчість не терпить шаблону», або Дофамін для вчителя

Олена ГОЛИК

Хай добре слово в серці озоветься

Валентина МАЛИШКО

Вчити любити розумом і серцем

Оксана СПИРИДОНОВА

Втілення педагогічних ідей В.О. Сухомлинського на уроках технологій в умовах малокомплектної школи

Аліна БІЛЕЙ

Педагогічна спадщина В.О. Сухомлинського в контексті розвитку творчих здібностей учнів при вивченні фізики та астрономії

Марина СКОРИК

Сучасний урок як виклик часу (на основі педагогічних ідей В.О. Сухомлинського)

Олена УСТЮЖАНІНА

Використання краєзнавчого матеріалу на уроках історії та в позаурочний час

Раїса КРАВЧЕНКО, Валентина КОЗУБ

Національно-патріотичне виховання дошкільників в контексті педагогічної спадщини Василя Сухомлинського

Антоніна РОЗЗУВАЙЛО

З відкритим серцем до тебе, Дитино!

Ірина ГАЙДУК

Ця казка – щаслива (літературно-критична стаття-есе)

Сергій ГАЙДУК

Українсько-польські мовні паралелі (урок-вікторина до Дня рідної мови)

Людмила ЯВТУШЕНКО

Сухомлинський у моєму житті

ФОРМУЄМО МОРАЛЬНІ ЦІННОСТІ…

Упровадження ідей Василя Сухомлинського в практику роботи (з досвіду роботи Олександрійського педагогічного фахового коледжу імені В.О. Сухомлинського)

Анатолій ЛИТВИН, Літта МАКСІМОВА, Яніна ЦИПУРИНДА

Формуємо цінності особистості в контексті ідей В.О. Сухомлинського

Олена БИКОВА, Лідія МЕНДІКОВСЬКА

Громадянська одухотвореність праці в педагогічній системі В.О. Сухомлинського

НЕ ЗМІЛІЄ СУХОМЛИНСЬКОГО КРИНИЦЯ…

Упровадження ідей Василя Сухомлинського в практику роботи вчителя-словесника (з досвіду роботи вчителів української мови і літератури методичного об’єднання м. Новоукраїнки)

Наталія ДРОБОТ, Лариса ЯЦЕНКО

Не зміліє Сухомлинського криниця

Людмила САВЧУК

Практикум із елементами тренінгу для вчителів «Серце віддаю дітям»

Галина АНОШКІНА

Літературно-музична подорож «Уроки казки й доброти»

Олена БОНЧУК

Урок позакласного читання (5 клас) «Мати-берегиня роду людського»

Римма ПРАВНИК

Літературний квест «Стежками життя та творчості В.О. Сухомлинського»

Алла ДОБРОВОЛЬСЬКА

Урок - подорож у часі в пошуках людяності та доброти (до читацької скарбнички Василя Олександровича Сухомлинського)

Людмила САВЧУК

Позакласний захід «Школа добрих вчинків» (за творами В.О. Сухомлинського)

Інтелектуальна гра – розвага «Стежина в зоряний час» (за творами В.О. Сухомлинського)

Жанна ЛОМАКА

Урок позакласного читання «Дорога добра за мудрими творами Василя Сухомлинського» (за оповіданнями «Мильна бульбашка», «Намисто з чотирма променями», «Ледача подушка»)

Лілія КОЛІСНИК

Позакласний захід «Обпалений добротою»

Ольга МАРТИНЮК

Година спілкування Людські цінності (для учнів 5-го класу)

Валентина ЧЕРНЕНКО

Орфографічно-пунктуаційний практикум за твором В. О. Сухомлинського

Дидактичні матеріали до уроків української мови

Сніжана ДІДИК

Тема «Морфологія»

Тема «Синтаксис»

Ольга МАРТИНЮК

Тема «Прикметник» (6 клас)

Наталія ДРОБОТ

Тема «Складне речення» (за «Листами до сина» Василя Сухомлинського)

Алла НЕШКРЕБА

Тема «Спільнокореневі слова й форми слова» (5 клас)

Тема «Головне і залежне слово в словосполученні»

Тема «Речення, його граматична основа (підмет і присудок)»

Лариса ЯЦЕНКО

Тема «Повторення вивченого в початкових класах.

Текст. Речення. Слово» (5 клас)

Тема «Другорядні члени речення: додаток, означення, обставина» (5клас)

Тема «Повторення, узагальнення й поглиблення вивченого. Звертання, вставні слова, однорідні члени речення в простому реченні» (6 клас)

Тема «Повторення, узагальнення й поглиблення вивченого. Пряма мова. Діалог. Основні орфограми та пунктограми» (6 клас)

Валентина ЧЕРНЕНКО

Комплексні завдання для підготовки до ЗНО (НМТ) на основі оповідань і казок В.О. Сухомлинського про маму

ВІДОМОСТІ ПРО АВТОРІВ