Про дистанційне навчання

Автор: Тетяна Гребенюк

Коли світла немає по 14–15 годин на добу, АСИНХРОННИЙ РЕЖИМ стає ОСНОВНИМ і ЄДИНО МОЖЛИВИМ способом підтримувати освітній процес саме у ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ!

Синхронне навчання (Zoom/Meet) у таких умовах практично неможливе, оскільки графіки відключень у вчителя та учнів зазвичай не збігаються.

Саме батьки учнів початкової школи зараз мають прийти на допомогу вчителям та своїм дітям. 

РОЛЬ ВЧИТЕЛЯ при АСИНХРОННОМУ РЕЖИМІ НАВЧАННЯ: підготувати короткі інструкції щодо виконання певних завдань, додати короткий  відеоурок з поясненням нової теми ( їх багато є у доступі) , записати кілька голосових ( чи відео) пояснень з теми, які легко можна зробити на дошці Padlet тощо. 

РОЛЬ БАТЬКІВ  : допомогти дитині включити на електронних пристроях матеріали, які подав учитель у зручний час  (коли є світло та інтернет). Прослуховувати чи передивлятися навчальний матеріал, можна стільки разів - скільки дитині потрібно! Ось тут і є перевага  АСИНХРОННОГО РЕЖИМУ саме у початковій школі!

СИНХРОННИЙ РЕЖИМ для початкової школи заважкий в цілому. 

Якщо є старші діти у сім'ї, які займаються онлайн навчанням і користуються ноутбуком чи телефоном, то менша дитина може і не мати свого гаджета, щоб вчитися.

Або діти з бабусями та дідусями вдома, які часто і не знають ,як то дитині включити (а батьки дитини в цей час на роботі).  Чи, як тепер- нема світла і у всіх різні графіки відключень....

 РОЛЬ ДИТИНИ: маючи вдома паперові носії навчання (підручники та зошити) - слухати батьків, які допоможуть дитині  включити на електронних пристроях завдання, що подав учитель та проконтролюють їх виконання.

У теперішній час ( час таких довгих відключень електроенергії), дорогі батьки , допоможіть своїм дітям хоч трохи засвоїти матеріал, що буде поданий у асинхронному режимі. А ваш учитель  все одно ще раз  пояснить це дітям, коли повернуться до очного навчання. 

Ну, не можемо зараз ми сварити одні одних і кричати : "Та яке дистанційне, як нема світла!?"

Треба шукати вихід, а він є -  у вигляді АСИНХРОННОГО РЕЖИМУ навчання про який, чомусь, ніхто і не каже ( може забули ,що такий є))

Освітній трикутник: вчитель, батьки і діти має працювати, як одне ціле для ДІТЕЙ і заради ДІТЕЙ ! 

Вчителі, допомагайте одні одним. Підказуйте: де, що і які матеріали можна знайти у мережі інтернет та як організувати асинхронний режим навчання.

І пам'ятайте: все так не буде! 

P.S. У Гугл класі я  програмую навчальні матеріали  на певний день. Хоча, тепер варто опубліковувати матеріали наперед, з вказуванням дня тижня і дати уроку, бо світло з'являється у всіх по різному і, відповідно,  матеріали для навчання всі побачать у різний час.

Для асинхронного режиму  використовую:

*Гугл клас, 

*дошку Padlet, де можна додавати і відео, і аудіо пояснення ( там багато опцій) ,

*відео уроки авторів підручників,

 *відео на ютубі, 

 *навчальні ігри з сайту Learning Apps,

 *тести з сайту " на Урок" тощо. 

Думаю, що трохи підказала вам, колеги, що і як робити)

Успіхів всім!