МОН пропонує для громадського обговорення проєкт наказу «Про затвердження Положення про психологічну службу у системі освіти України»

Міністерство освіти і науки України пропонує для громадського обговорення  проєкт наказу «Про затвердження Положення про психологічну службу у системі освіти України» (далі – Проєкт).

Проєкт розроблено з метою удосконалення нормативно-правової бази діяльності психологічної служби, забезпечення психологічного благополуччя учасників освітнього процесу та створення безпечного освітнього середовища.

Нова редакція Положення про психологічну службу передбачає, зокрема:

• розширення понятійного апарату — застосування термінів «психосоціальна допомога», «перша психологічна допомога», «кризове психологічне втручання», «життєстійкість», «психологічне благополуччя» та «перенаправлення»;

• цифровізацію процесів — визначення автоматизованої системи (АС «ІРЦ») єдиним інструментом для ведення документації та формування звітності, заборону паперового дублювання документів;

• вимоги до методів — використання валідизованих методів психологічної діагностики, внесених до відповідного Переліку методик в АС «ІРЦ»;

• чітку структуризацію діяльності — розмежування рівнів надання психосоціальної та психологічної допомоги (від універсальної профілактики та створення безпечного середовища до перенаправлення) у межах багаторівневої системи допомоги.

Реалізація акта забезпечить створення психологічно безпечного та здорового освітнього середовища, підвищення ефективності психологічного супроводу та соціально-педагогічного патронажу здобувачів освіти.

Зауваження та пропозиції до зазначеного проєкту наказу приймаються в електронній формі до 30 липня 2026 року на електронну адресу: olena.shvachova@mon.gov.ua

Контактна особа від директорату дошкільної та інклюзивної освіти: Швачова Олена,тел. (044) 481 47 70.

Звіт за результатами громадського обговорення буде розміщено на офіційному вебсайті Міністерства освіти і науки України не пізніше ніж через два тижні після прийняття рішень за результатами обговорення.