Проведення активностей у рамках кампанії «16 днів проти насильства»: корисні ресурси

Ми впевнені, що ви запланували й проводите заходи в межах кампанії «16 днів проти насильства», яка зараз триває, тому в цьому дописі ми хочемо поділитися з вами корисними ресурсами, що допоможуть вам говорити з дітьми та підлітками про тему насильства доступно та безпечно, звертаючи увагу на важливі моменти.

У попередньому дописі, присвяченому кампанії «16 днів проти насильства» у закладах освіти, ми писали про мету та важливість її проведення для всіх учасників освітнього процесу.

Саме такі акції привертають увагу та дають можливість відкрито говорити про неприпустимість дискримінації в суспільстві у будь-яких її проявах, підвищують обізнаність про проблему насильства, створюють мережу підтримки для постраждалих від нього, вчать не толерувати насильство та звертатися за допомогою.

НАВЧАЛЬНІ ІГРИ

Гра «Коло безпеки»

Це карткова гра, яка ознайомлює з темою насильства. У формі гри учасники знайомляться з тим як розпізнати насилля та захиститися. За допомогою карток у форматі вікторини учасники відповідають на запитання однієї з п’яти категорій (кіл) і складають із карток коло, якщо всі відповіді правильні. У такий спосіб знайомство з усіма складними питаннями відбувається у легкому ігровому форматі. Також у грі є буклет із детальнішою інформацією по кожній відповіді. Можна грати як індивідуально, так і в групі. Дорослий виступає модератором гри, пояснюючи та акцентуючи на важливих моментах.

Гра «Володар кілець»

За принципом гри вона схожа на попередню гру. Розробники гри «Володар кілець» описують мету та завдання гри як: допомогти дітям, молодим людям та дорослим:

• збільшити рівень знань, уявлень та розуміння щодо проблем, пов’язаних з ВІЛ/СНІДу, ризикованою щодо інфікування ВІЛ поведінкою;

• обговорити важливі та суперечливі питання щодо навколишнього середовища, здоров’я, ризиків щодо інфікування ВІЛ, особистої відповідальності, законів України, що стосуються попередження ВІЛ та захисту прав ВІЛ-інфікованих та хворих на СНІД осіб в Україні;

• отримати інформацію про різноманітні організації, що працюють у сфері профілактики інфікування ВІЛ, надання допомоги ВІЛ-інфікованим, хворим на СНІД.

Гра містить чотири набори карток, які необхідно розкласти за відповідною технологією.

Ці ігри розроблено ВГЦ «Волонтер» за підтримки Представництва Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні.

Гра «Рожеві окуляри»

Навчальна настільна гра «Рожеві окуляри» призначена для роботи з дітьми від 12 років у роботі з питань запобігання торгівлі людьми.

Гра допомагає дітям, молодим людям та дорослим:

• підвищити рівень знань, уявлень та розуміння проблем, пов’язаних із торгівлею людьми;

• обговорити важливі та суперечливі питання щодо можливих ризиків потрапляння у ситуації торгівлі людьми, особистої відповідальності; законів України, що стосуються запобігання торгівлі людьми та захисту прав постраждалих від торгівлі людьми;

• отримати інформацію про організації, що працюють у сфері профілактики торгівлі людьми, надають допомогу постраждалим внаслідок торгівлі людьми, їхнім родичам та близьким;

• працювати скооперовано у малих групах.

Гра «Галопом по Європах»

Навчальна настільна гра «Галопом по Європах» також призначена для роботи з дітьми від 12 років з питань запобігання торгівлі людьми.

У грі «Галопом по Європах» учасники умовно потрапляють в різні ситуації під час планування виїзду за кордоном, обговорюють проблему трудової міграції й торгівлі людьми, аналізують причини та наслідки цього явища.

Настільні ігри «Рожеві окуляри» та «Галопом по Європах» були розроблені Українським фондом «Благополуччя дітей».

«Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція»

НАВЧАЛЬНІ ПРОГРАМИ З РОЗРОБКАМИ ЗАНЯТЬ

Програма «Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція» (1-4 класи)

Основні орієнтири програми:

• сприяння самопізнанню, самореалізації, самоствердженню і самовдосконаленню особистості;

• розвиток навичок відповідальної та безпечної поведінки, уміння адекватно приймати рішення у різних життєвих ситуаціях;

• визначення та формування громадянської позиції.

Програма «Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція» (7-11 класи)

В основі програми закладено чотири базові компоненти розвитку та становлення особистості:

• ставлення до себе (особистісне самовизначення);

• ставлення до інших (самовизначення у сфері комунікації);

• ставлення до діяльності (поведінкове та професійне самовизначення);

• ставлення до навколишнього світу (суспільне самовизначення).

Програма «Вчимо дитину захищатися» (10-13 років)

Програма передбачає проведення двох інтерактивних ігор з групою дітей у освітніх або позашкільних закладах.

Після успішного проходження інтерактивних ігор діти засвоять п’ять правил безпечної поведінки:

• Стоп! Тут мій кордон

• Твоє тіло належить тільки Тобі!

• Погані секрети – небезпека для мене!

• «НІ» означає «НІ»!

• Розмова з дорослим – вихід для мене!

Програма «Я вмію себе захистити» (14-18 років)себе захистити»

Програма передбачає проведення інтерактивних групових занять на базі освітніх або позашкільних закладів, завданнями яких є:

• ознайомити дитину з особливостями безпечної поведінки в інтимному спілкуванні;

• стимулювати у дитини позитивне ставлення до власного тіла;

• ознайомити дитину з особливостями реагування на інтимні таємниці;

• навчити дитину говорити “НІ” в інтимному спілкуванні;

• стимулювати дитину до пошуку та отримання допомоги в небезпечних, ризикованих ситуаціях.

Ці програми розроблені ВБО «Український фонд «Благополуччя дітей» та схвалені Міністерством освіти і науки України.

Ви можете обирати та проводити ті активності, які найбільше будуть актуальними та корисними для вашої цільової аудиторії.

Коло безпеки

https://spilnoteka.org/nastilna-gra-kolo-bezpeky/

Рожеві окуляри

https://childfund.org.ua/publikatsii/gra-rozhevi-okuliari

Галопом по Європі

https://childfund.org.ua/publikatsii/gra-galopom-po-ievropakh

Я вмію себе захистити

https://childfund.org.ua/navchalni-prohramy/ya-vmiyu-sebe-zakhistiti

Вчимо дитину захищатися

https://childfund.org.ua/navchalni-prohramy/vchimo-ditinu-zakhishchatisya

«Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція» (7-11 класи)

https://childfund.org.ua/navchalni-prohramy/osobista-gidnist-bezpeka-zhittya-gromadyanska-pozitsiya

«Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція» (1-4 класи)

https://drive.google.com/.../10YzCyuIJnKfju2e1qtF.../view...