Реформа старшої школи: розвінчуємо міфи про обов'язкові предмети у «Профільній»

Як навчатимуть в оновленій старшій школі? Пропонуємо разом розібратися, які предмети будуть обов'язковими, а які учні й учениці 10–12 класів зможуть обирати самостійно.

Міф про відсутність природничих наук 

Один із найпоширеніших міфів про реформу старшої школи — у 10–12 класах не вивчатимуть природничі науки. Наголошуємо: природничі науки залишаться важливою частиною освітнього процесу.

У 10–11 класах природничі предмети й курси будуть обов'язковими для всіх учнів і учениць без винятку. Це забезпечить формування цілісної наукової картини світу й компетентностей у галузі природничих наук, необхідних кожному випускнику й кожній випускниці.

У 12 класі природничі науки вивчатимуть учні й учениці, які обрали:

•  природничі профілі (на поглибленому рівні);

•  природничі предмети та курси як вибіркові (для тих, хто ними цікавиться, але обрав інший профіль).

Обов'язкові предмети учнівства 10–12 класів

Незалежно від обраного профілю, усі учні й учениці 10–12 класів обов'язково вивчатимуть:

•  українську мову та літературу;

•  історію та громадянську освіту;

•  математику;

•  іноземні мови;

•  захист України;

•  фізичну культуру.

Ці освітні компоненти забезпечують опанування тим, що необхідне кожному громадянину й кожній громадянці, незалежно від професії.

Переваги нової моделі старшої школи

Реформу старшої школи спрямовано на подолання суттєвих недоліків сучасної системи освіти старшокласників, зокрема перезавантаженості учнів й учениць та недостатнього рівня підготовки з профільних предметів.

Теперішній стан:

•  надмірне навантаження на учнівство через високі вимоги до всіх предметів одночасно;

•  формальне вивчення багатьох дисциплін;

•  недостатня підготовка з профільних предметів, потреба займатися з репетиторами;

•  обмежені можливості школи для забезпечення індивідуального підходу в навчанні.

Переваги реформованої старшої школи:

•  збалансоване навчальне навантаження;

•  можливість поглибленого вивчення профільних предметів і курсів;

•  якісна підготовка до вступу;

•  формування реальних компетентностей, а не формальне засвоєння матеріалу.

Врахування індивідуальних потреб учнівства

Ключовий принцип реформи — адаптація навчання до потреб учнів і учениць. Навчальний план передбачатиме три складники:

1. Обов'язкові предмети та курси — формують певну «базу» для всіх учнів й учениць.

2. Профільні предмети та курси — забезпечують поглиблене вивчення дисциплін, важливих для подальшого навчання та професійного розвитку.

3. Вибіркові курси — розширюють світогляд і сприяють ознайомленню з різними галузями знань.

Така структура дає змогу уникнути ситуації, коли учні й учениці змушені однаково інтенсивно вивчати всі предмети, не маючи можливості зосередитися на тих, які відповідають їхнім зацікавленням і планам на майбутнє.

Нині МОН активно працює над підготовкою до впровадження реформи старшої школи, зокрема розробленням Типової освітньої програми, підготовкою пілотування та створенням методичних матеріалів. Для отримання більш докладної інформації про реформу старшої школи запрошуємо відвідати сайт.