У Держслужбі якості освіти повідомили, що українська зміцнюється у школі

Українськомовна самоідентифікація серед учнівства, вчителів і батьків зберігає позитивну динаміку порівняно з минулими роками.

Про це йдеться у результатах дослідження щодо забезпечення функціонування державної мови в освітньому процесі, проведеного Державною службою якості освіти.

Зокрема, у Держслужбі наголошують на поступовому зміцнення позицій української мови в школі та у повсякденному житті учасників освітнього процесу.

Водночас дослідники зазначають, що прослідковуються суттєві регіональні відмінності. Наприклад, на Сході та в Києві залишаються деякі виклики у забезпеченні функціонування державної мови в закладах освіти.

Дослідження засвідчило, що протягом минулого навчально року зросла частка педагогів, які спілкуються українською не лише під час уроків, а й на перервах та поза школою.

«У східному й південному макрорегіонах на 16-17% більше вчителів спілкуються українською під час перерв. Скоротилася частка учнів, які послуговуються в школі російською», – йдеться у звіті.

Рідною українську мову вважають 78% учнів (зростання на 4% відносно минулого року), 82% батьків (без змін) та 92% вчителів (зростання на 6%).

Найвищі показники традиційно зафіксовано у західному та центральному макрорегіонах, а значне зростання зафіксоване на Півдні країни.

Також спостерігається зростання кількості учнів, які спілкуються суто українською вдома та поза школою – відповідно 49% (+10%) і 44% (+7%), – відмовляючись від двомовних практик.

Водночас щодо споживання українськомовного контенту в інтернеті, то кількісні показники учнів зменшились: 54% проти 71% у 2022/23 навчальному році.

Учасники презентації звіту наголосили, що посилення уваги до мовної складової в школах та підтримка мовної стійкості у сім’ях і онлайн-просторі мають бути ключовими напрямами, які потребують послідовної реалізації.

З огляду на результати дослідження Державна служба якості освіти рекомендує надавати всебічну підтримку педагогам у регіонах, де українськомовне середовище потребує розвитку, розширювати українськомовне позаурочне середовище в школах, створювати мовні клуби та розмовні ініціативи, розвивати якісний українськомовний медіаконтент і онлайн-платформи для вдосконалення мовних навичок.

ЗАВАНТАЖИТИ ЗВІТ