Активне використання штучного інтелекту школярами призводить до гіршого складання іспитів, хоча оцінки за домашні завдання перед цим зростають. Такого висновку дійшли дослідники, які проаналізували дані 26 811 китайських школярів 7—12 класів.
З 2026/2027 навчального року в українських школах уперше розпочинається впровадження модельної навчальної програми вибіркового інтегрованого курсу з читацької грамотності «Читання як суперсила» для учнів 5-х класів (авт. Кецмур О. В., Сітькова І. М., Ткач В. С.). Матеріали створено за підтримки ЮНЕСКО в межах програм професійного розвитку вчителів.