Про українську школу під час війни часто говорять у двох режимах: або з надмірною обережністю, ніби будь-яка критика тут недоречна, або з показною урочистістю, ніби сам факт виживання вже знімає всі інші питання. Обидва підходи спотворюють реальність. Школа працює в надзвичайно важких умовах. І саме тому вона потребує відвертої розмови про свій стан.
У Подільському районі підлітки публікували у соцмережах образливі відео та фото про вчителів, супроводжуючи їх принизливими коментарями. Поліція встановила порушників та склала адміністративні протоколи як на самих неповнолітніх, так і на їхніх батьків.
В Україні планують змінити підхід до оцінювання та навчання дітей з особливими освітніми потребами. У Верховній Раді зареєстровано законопроєкт №15207, який дозволить адаптувати державні стандарти навчання під індивідуальні можливості таких дітей.
Реформа профільної середньої освіти актуалізує для громад практичні питання: як коректно діяти у випадках припинення провадження (звуження) або розширення освітньої діяльності закладів загальної середньої освіти, і де проходить межа між управлінським рішенням засновника та вимогами ліцензійного законодавства.