З початку 2025/2026 навчального року в школах України триває впровадження нового предмета “Підприємництво і фінансова грамотність” у 8 класах. Педагоги разом з учнівством вже опрацювали значну частину матеріалів, випробували різні підходи на уроках і отримали перші результати та спостереження.
Сучасні інструменти штучного інтелекту дедалі частіше стають не просто генераторами тексту, а партнерами у дослідженні знань. Одним із таких інструментів є NotebookLM — дослідницький помічник на основі ШІ, створений компанією Google. Він дозволяє працювати з власними матеріалами, аналізувати їх і будувати висновки, спираючись саме на ті джерела, які обирає користувач.
Менше 3% учнів обирають здавати фізику на НМТ, ситуація з хімією ще гірша — її обирають всього 1,5% школярів. В результаті держава просто недоотримує необхідних їй фахівців, які будуть особливо потрібні після завершення війни. На цьому наголосив ексзаступник міністра освіти Павло Хобзей в інтерв’ю каналу «Твоє місто».
Австралійсько-американський когнітивний нейронауковець Джаред Куні Горват (Jared Cooney Horvath) заявив, що масове використання цифрових пристроїв у школах може негативно впливати на увагу, пам’ять і якість навчання учнів. Про це він розповів у нещодавньому публічному виступі про вплив гаджетів на мозок дітей.