В Українському інституті розвитку освіти розроблено Методичні рекомендації щодо організації практичної роботи зі здобувачами освіти з інтелектуальними труднощами в умовах інклюзивного навчання, спрямовані на допомогу педагогічним працівникам команд супроводу осіб з особливими освітніми потребами закладів дошкільної та загальної середньої освіти.

Удержавному бюджеті на 2024 рік передбачено понад 7 млрд грн на розвиток інклюзивної освіти. Це майже на 2 млрд грн більше, ніж у 2023 році.

Поговоримо про особливості організації освітнього процесу учнів із ООП

Громадська організація «Херсонська обласна організація підтримки дітей з синдромом Дауна та їх сімей «Сонячні діти Херсонщини» оголошує проведення конкурсу «Кращі інклюзивні практики України – 2024» за підтримки Херсонської обласної державної адміністрації.

Лист МОН від 03.09.2024 р. №6/679-24

Лист МОН від 04.09.2024 р. №6/668-24 "Про методичні рекомендації"

Питання ведення документації, мабуть, «головний біль» для кожного асистента вчителя. І недарма в Інтернеті є купа пропозицій придбати «весь пакет за символічною ціною» - попит насправді величезний (можливо, цьому в університетах не навчають…).

Огляд рекомендацій МОН та УІРО

Перед початком навчального року ми традиційно отримуємо низку питань від обурених батьків дітей з особливими освітніми потребами про те, що в закладі освіти не хочуть відкривати інклюзивний клас. Але в цьому питанні законодавство України абсолютно безапеляційне: “У разі звернення батьків дитини з особливими освітніми потребами інклюзивний клас утворюється в обов’язковому порядку“.

Інклюзія: напрацювання в освітніх закладах Хмельниччини