Реформа профільної середньої освіти в Україні передбачає формування мережі академічних ліцеїв, які забезпечують здобуття освіти на третьому рівні повної загальної середньої освіти з обов’язковою профілізацією навчання. У цьому контексті органи місцевого самоврядування стикаються з практичним питанням: чи може дистанційна форма навчання розглядатися як альтернатива створенню спроможного академічного ліцею?

Практичний кейс із фото з Лемборка

Поговоримо, як зробити навчання більш наочним, доступним і цікавим

Для вступників із тимчасово окупованих територій і територій активних бойових дій, які бажають скористатися можливістю участі у конкурсі на місця державного замовлення в межах квоти-2, скасовано обмеження щодо дати переміщення (раніше потрібно було виїхати після 1 жовтня року, що передував вступу).

Проєктом змін пропонується оптимізувати штатні нормативи закладів загальної середньої освіти та адаптувати їх до сучасних умов.

Витік персональних даних мільйонів українців виявили на платформі «Єдина Школа». Допис про це розмістив користувач Андрій Т. на форумі програмістів «dou.ua».

Якість третього етапу сертифікації педагогічних працівників значною мірою залежить від фаховості залучених експертів, які аналізують професійну діяльність учасників, опрацьовують матеріали, спостерігають за практичною роботою вчителів та забезпечують об’єктивність оцінювання.

У застосунку Дія завершилося всеукраїнське опитування щодо визначення історичних постатей, чиї інтерактивні портрети прикрасять шкільні простори. Ініціатива реалізується Міністерством освіти і науки України спільно з платформою «Культурні сили» в межах комплексної політики МОН «Освіта для життя».

Наказ МОН від 01.07.2026 № 1021 “Про надання грифа «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» модельним навчальним програмам для закладів загальної середньої освіти”

Проєктом акта пропонується перейти від визначення змісту освіти за фіксованими профілями до встановлення вимог до дослідницької компетентності та результатів навчання, яких мають досягти здобувачі освіти незалежно від обраного профілю.