Європа б'є на сполох через занепад базових навичок у дітей

Автор: Ігор Лікарчук, доктор педагогічних наук, професор

Європа б'є на сполох через занепад базових навичок у дітей.

А ми, незважаючи на потужну риторику щодо руху нашої освіти у Європу, цю проблему не бачимо.

І свідченням цьому є те, що вона навіть не була згадана чи анонсована для обговорення на шоу з назвою «Серпнева-26»

Саме там міг би бути потужний майданчик для жорсткої, кризової розмови про те, як рятувати інтелект нації в умовах війни.

Схоже, у високих кабінетах так і не зрозуміли: електронна версія в телефоні не замінить дитині справжньої книги, а тотальний екранний формат, від якого вже відмовляється цивілізований світ, у нас досі видають за велику реформу.

Але що поробиш, коли сьогодні моду в освіті диктують не педагогічний розум і досвід, а «експерти та експертки», які справжню школу бачать лише крізь екрани своїх гаджетів.

Між іншим, який уже рік у шкільній освіті надзвичайно модною стала STEM-освіта. Кабінети, обладнання, цифрові технології, шалені кошти, шалені зусилля, шалена інформаційна кампанія…

А результати дуже добре видно на цьогорічній вступній кампанії. Охочих пов’язати своє майбутнє з математикою, природничими науками та інженерією — мізер.

То, може, проблема все-таки не в кількості екранів, гаджетів і STEM-лабораторій?