Вивчаємо поверхню місяця: Alphabet Moon

https://alphabetmoon.org/

Проєкт Alphabet Moon (https://alphabetmoon.org/) — це інтерактивний сайт, де можна скласти будь-яке слово з літер, утворених місячними кратерами, горами й рівнинами.

 Для деяких букв є кілька варіантів, тож ви можете обрати саме той дизайн, який сподобається.

А ще це не лише розвага, а й навчання:

✔ під кожною літерою є пояснення, як сформувалася ця частина поверхні Місяця;

✔ нижче відображається карта з позначкою місця;

✔ можна відкрити детальну карту й дослідити Місяць у масштабі.

📌 Як створити свій напис?

1️⃣  Введіть слово або ім’я англійською.

2️⃣  Для кожної літери виберіть потрібний варіант (якщо їх кілька).

3️⃣  Перегляньте опис і карту для кожної літери.

4️⃣  Натисніть «Save Image», щоб завантажити свій напис.

Приклад: IRYNA

Приклади завдань:

1. «Напиши своє ім’я на Місяці — і проаналізуй географію»

Учні вводять своє ім’я в Alphabet Moon, отримують зображення, де їхнє ім’я “накладене” на поверхню Місяця.

Потім:

• знаходять цю частину Місяця на реальних місячних картах, визначають, чи це видима з Землі сторона (“near side”) чи зворотна сторона (“far side”).

• обговорюють: чому ми бачимо лише одну сторону Місяця? Які причини?

• вивчають особливості місцевості: кратери, морські рівнини (maria), гірські області.

Освітній акцент: розвиток просторового мислення, навичок роботи з картами, введення у географію Місяця.

2. «Збірка слова-підказки: геологічні структури на Місяці»

Учні обирають слово (наприклад, “CRATER”, “MARIUS”, “SEA” тощо) у Alphabet Moon, а потім:

• шукають відповідні геологічні структури на Місяці (кратери, морські рівнини, басейни удару).

• готують міні-презентацію/постер: що це за структура, як утворилась, чим цікава.

• порівнюють з аналогами на Землі: чи є схожі утворення, чим відрізняються.

Освітній акцент: STEM-освітня інтеграція природничих наук (геологія, астрономія) + розробка презентаційних навичок.

3. «Творчий проєкт: створіть музейні плакати “Ваше слово на Місяці”»

Клас створює виставку або віртуальну галерею: кожен учень або група вводить слово в Alphabet Moon, зберігає зображення, потім додає:

• опис, що означає слово, чому саме його обрано,

• вказівку на місце на Місяці (які кратери поруч, на якій широті/довготі, якщо відомо),

• міні-дослідження: чи була там висадка, чи є цікавий факт.

Освітній акцент: проектна діяльність, креативність, дослідження, використання ICT (збереження/друк зображень, оформлення).