Інформація від Київської МАН
Активне використання штучного інтелекту школярами призводить до гіршого складання іспитів, хоча оцінки за домашні завдання перед цим зростають. Такого висновку дійшли дослідники, які проаналізували дані 26 811 китайських школярів 7—12 класів.